Eskola 2.0-ko abantailak eta desabantailak

Aurreko sarreretan ez dugu abantailen eta desabantailen kontua ukitu, beraz momentu hone da hau egiteko. Nire ustez, abantaila gehiago daude desabantailak baino. Irakaskuntza era egokian bideratu ahal delako, baina gaur egun dauzkagun baliabide aurreratuagoak erabiliz. Egia da, baliabide hauek erabiltzea prestaketa eskaintzen duela, baina antzinako baliabideak erabiltzea ere prestaketa behar zuen. Beraz, ikasleen zein irakasleen partetik esfortsua eta gogoa jariz gero, irakaskuntza aurreratua aurrera eraman ahal dugula uste dut. Hona hemen aurkitu ditudan abantailak eta desabantailak. Baten bat faltan botatzen baduzue, jakinaraztea baino ez duzue.

ABANTAILAK

• Ikasleen motibazioa igo
• Informazioa konpartitzeko erreztasuna
• Ikasle-irakasle elkarrekintza: biek informazioa eman eta jaso
• Sormena landu
• Ikaskuntza-irakaskuntza berritu
• Ikasleek, irakasleek, gurasoek parte hartu
• Ikasleek eta irakasleek ikasi

DESABANTAILAK

• Gehiegizko informazioa jaso
• Dependentzia sortu
• Erabilera ez-egokia
• Irakasleen formakuntza

Ordenagailuak Afrikara ailegatzen dira!

Interneten aurkitu dut artikulu bat non azaltzen duten Afrikara ailegatu direla ordenagailuak. Izan ere, gure herrian jadanik erabiltzen ez ditugu ordenagailuak zakarrontzira bota beharrean, Ghana-ra eramaten dira bertan erabiltzeko.

Afrika osotik Ghana-ra eramatea erabaki da egonkortasun ekonomiko, politiko eta soziala duelako, baita hezkunzta eta eskolaratzea aurrera eramateko proposamena gogoz hartzen duen bakarra delako.

Artikulu honen inguruan informazio gehiago jakin nahi zianez gero, ondoren uzten dizuet linka. Espero dut zuen gustokoa izatea.

http://www.africasi.org/networkschools.php

Gaur egun eta Aintzina

 Irudi hauen bidez adieraziko dugu Aintzineko irakaskuntza eta gaur eguneko irakaskuntzaren arteko ezberdintasunak:

                                         1.- 

 Lehenengo argazki honetan ikusi ahal dugu nola, ikasle guztiak liburuekin ikasten ari direla. Gainera, ikasle bakoitzak bere aila dauka eta argazki bat baino ez bada ere, denok buru belarri daude lan egiten inorekin hitz egin gabe.
Horretaz gain, ikasle kopuru handiegia dago klase bakoitzeko.

                                        2.-

Bigarren argazki honetan ikusi ahal dugu nola, ikasle bakoitzak ordenagailu banarekin ikasten ari da. Gainera ikasle bakoitzak ez dauka bere mahai propioa, mahaia bakoitza 4 ikasleentzako da eta horrek , euren artean hitz egitea eta despistatzea eragin dezake.
Horretaz gain, ikusi ahal dugu ikasle kopurua gutxitu dela klase bakoitzeko.

Eskola 2.0-ko baliabideak

Eskola 2.0 aurrera eramateko, zenbait baliabide sortu dira. Hasiera batean, gutxi batzuk baino ez zeuden, gaur egun gaurkotuak etaonerako moldatuak izan direnak:  

• Bideo errepoduzitzaileak
•  Diapositiben aurkezpenak
• Bideoak Azpitituloak jarrtzeko programak
• Podcast, soinuak eta musika
• Argazki erreproduzitzailea
• Mapak
• Dokumentu erreproduzitzaileak
• ....

Baina urteak aurrera joan ahala, beste plataforma batzuk sortu dira, gehien bat ikasleei zuzenduta:

• Moodle
• Dropbox
• Blogak
• Wikia
•  Ekasi
• ....

Gainera, plataforma hauei  sarrera egokiago emateko, zenbait estrategia garatu dira. Hala nola:

• Ordenagailu gelak interneterako konexioarekin
• Ikasle bakoitzeko ordenagailu portatil bat izatea.

ESKOLA 2.0 = IRAKASKUNTZAREN ALDAKETA

ESKOLA 2.0 = IRAKASKUNTZAREN ALDAKETA

Ondoren aurkezten dizuegun bideoan gaur eguneko eskolaren egoera, hau da, eskola tradizionalarena, teknologia berriekin zelan aldatu litekeen ikus daiteke. Ez da oso luzea eta ez du informazio askorik ematen, baina apur bat eskuartean daukagun lana edota etorkizun batean irakasleak izango garenean izango dugunaz konturatzea eta pixka bat hausnartzeko baliogarria izan daiteke. Izan ere, zelako irakaskuntza sortu nahi dugu?

Mugikorren eta aparatu elektronikoen erabilpena klasean ez dago guztiz erregulatuta. Klasean aparatu hauen erabilpena debekatu duen herri bakarra Madrid izan da, ikasleak arreta gal ez dezaten.

Valentzia eta Extremaduraren kasuan, erregulazioa prestatzen ari dira, baina beste erkidego guztiak ikastetxe eta institutuen esku utzi dute erabaki hori, hau da, horiek erabakitzen dute non, noiz eta nola erabili ahal duten umeek aparatu elektronikoak. 

Zer gerta daiteke ikasleek mugikorra erabiltzen badute kontrolik gabe eskolan?

Bullying hitza guztion ezaguna da, eta mugikorrak agertu zirenetik, gero eta bortxakeria gehiago ikusi dezakegu interneten bidez. Izan ere, oso erraza da, mugikorra atera, jipoia grabatu eta internetera igo denon eskura egoteko.

Beste arrisku bat bazterkeriak egotea da. Hau da, ez beste ikasleak baztertzen dutela beste bat, baizik eta ume bat ez izatea gai beste pertsona batzuekin harremana izatea mugikorraren bidez baino ez bada.  

Teknologia berriak hezkuntzan (bideoa)

Interneten aurkitutako bideo interesgarri bat uzten dizuet hemen. Espero dut zuen gustokoa izatea.